El IES Prado Mayor de Totana refuerza su apuesta por la FP con un nuevo taller de mantenimiento de vehículos

El IES Prado Mayor de Totana cuenta con un nuevo taller modular climatizado destinado a las enseñanzas de la familia profesional de Transporte y mantenimiento de vehículos, que sustituye al que se encontraba en las antiguas dependencias del instituto de la avenida de Lorca. Esta nueva instalación mejora notablemente las condiciones de trabajo del alumnado y profesorado del ciclo de Formación Profesional Básica en Mantenimiento de Vehículos.

La visita al nuevo espacio ha contado con la presencia del consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, el alcalde de Totana, Juan Pagán, la directora del centro, Ana Dougnac, el director general de Formación Profesional, Luis Quiñonero, la concejala de Educación, Maribel Rubio, y la diputada totanera, Isabel María Sánchez, además de miembros del equipo directivo del instituto.

Una mejora largamente esperada

El alcalde Juan Pagán recordó que el antiguo taller se encontraba en “unas situaciones precarias” y que la falta de espacio obligaba a tener las clases divididas entre distintos lugares. Subrayó que el nuevo módulo supone un “avance importante” para el centro y agradeció la colaboración institucional que ha hecho posible su puesta en marcha.

Por su parte, la directora Ana Dougnac expresó su satisfacción por haber cumplido uno de los objetivos principales del equipo directivo: “Tener a los alumnos del ciclo de mantenimiento de vehículos dentro del propio centro era una prioridad, y se ha conseguido gracias al trabajo conjunto de muchas personas”, señaló.

Inversión y características del nuevo taller

Durante los últimos años, el IES Prado Mayor ha recibido una inversión cercana a los 300.000 euros para la mejora de sus infraestructuras y la implantación de nuevos ciclos formativos.

El nuevo taller es un conjunto modular prefabricado de 140 metros cuadrados, distribuido en varias zonas:

  • una zona diáfana de más de 43 m² y 4 metros de altura, destinada al elevador de dos columnas para vehículos;

  • otra zona de 97 m² y 2,8 metros de altura libre, donde se desarrollarán las actividades propias de electromecánica y carrocería;

  • además, cuenta con rampa exterior de 16 metros y sistema de climatización para garantizar la comodidad del alumnado.

Las instalaciones cumplen las exigencias normativas vigentes en materia de habitabilidad, seguridad y eficiencia energética, y están adaptadas a las necesidades pedagógicas actuales de la Formación Profesional.

Crecimiento y especialización de la FP en el IES Prado Mayor

En los dos últimos cursos, el centro ha ampliado su oferta con 90 nuevas plazas de FP, gracias a la incorporación de los ciclos de FP Básica de Informática y comunicaciones y el Grado Medio en Sistemas microinformáticos y redes.

Actualmente, el IES Prado Mayor ofrece nueve ciclos formativos y un total de 450 plazas de Formación Profesional, distribuidas del siguiente modo:

  • Cuatro de FP Básica (Electricidad y electrónica; Informática y comunicaciones; Mantenimiento de vehículos; y Peluquería y estética), con 170 plazas.

  • Cuatro de Grado Medio (Gestión administrativa; Instalaciones eléctricas y automáticas; Peluquería y cosmética capilar; y Sistemas microinformáticos y redes), con 220 plazas.

  • Un ciclo de Grado Superior, de Administración y finanzas, con 60 plazas.

Los ciclos de Mantenimiento de vehículos y Peluquería y estética destacan por su plena ocupación y la mejora progresiva de resultados, mientras que el Grado Superior de Administración y finanzas mantiene una alta demanda entre el alumnado.

Un centro en crecimiento

El IES Prado Mayor cuenta actualmente con 1.002 estudiantes, de los cuales 320 cursan Formación Profesional (108 en FP Básica, 163 en Grado Medio y 49 en Grado Superior). Además, el centro imparte enseñanzas de ESO a 495 alumnos y de Bachillerato a 186, y dispone de un claustro formado por 123 docentes.

Con la puesta en marcha del nuevo taller, el centro consolida su apuesta por una formación profesional práctica y de calidad, adaptada a las demandas del alumnado y del entorno productivo local.

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